清华创客冬令营 ONE：破冰之旅

今天创客教育实验室的大哥哥们，在创客空间如期迎来了崇文青少年科技馆的小朋友们。带领大家感受了冬日清华园的优美典雅，倾听清华学堂的百年故事后，针对9-10岁年龄段、无电子知识基础的特点，我们尝试从创意与制作两个角度切入今天的创客入门课程与工作坊。

创客教育实验室的负责人大虎老师为小朋友们带来了轻松的设计思维初体验，通过了解身边的小创意，激活学生自主探究，激发其创新的兴趣，培养其创造的能力。

在创意工作坊时分成若干2人小组，并互相设计一款“对方需要的”文具盒，90分钟内大家设计出许多天马行空、富有创意的“交付物”，体验“用户”需求与沟通表达。

通过思维导图、产品草图的方式，帮助大家把想法梳理成可视化的视觉信息，并鼓励大家大声分享自己的想法，获得小伙伴的反馈，逐渐融入团队与集体。

清华创客空间协会的联合创始人大祺老师为小朋友带来了精彩的创客入门课程，通过好玩新奇的创客作品，深深吸引小朋友们对创客的兴趣，并通过互动电子鸟的动手工作坊，体验开源硬件带来的造物快感，迈出了小小创客的坚实一步：）

大祺老师分享数字生产工具时，本来还会担心大家很难听进去一些专业术语，但是大家注意力非常集中，还不时为精彩的项目视频短片欢呼。在看到互动电子小鸟的原型时，表现出跃跃欲试的“小创客”精神。

下午互动电子鸟工作坊开始前，萌萌的清华大学美术学院付志勇老师来到冬令营现场探班，鼓励大家争做小创客，在这学习到有意思的知识，并希望各位小学员能有机会来到清华大学全新的创客空间参加暑期学习活动。

小伙伴们协同作战，完全沉浸到造物的世界中。

大家拼接互动电子鸟时的认真劲有没有点Real Maker的赶脚：）

小创客好基友一辈子：）

图为崇文青少年科技馆的刘辰彬老师与付志勇老师讨论创客教育的相关问题。

最后期待小同学们在未来的3天课程里过的开心，遇到有意思的朋友，学到有意思的东西！